一、育人模式创新，构建科教融合的“大中小”一体化人才培养体系。深圳理工大学作为一所依托中国科学院深圳先进技术研究院建立的新型研究型大学，在人工智能、生物医药、信息技术等领域具备顶尖科研实力，在中小学办学上的核心优势在于“科教融汇、资源下沉、贯通培养”，把高校教授、科研平台、实验室和真实科研项目更早引入中小学课堂，形成以科学素养与创新能力为主线的特色课程与实践体系（如前沿讲座、科研实践、学科竞赛与科创训练等），构建“高校+中小学”贯通的创新教育模式，形成“基础教育—高等教育—科研创新”无缝衔接的培养链条，打造“大中小”一体化创新人才培养体系。

二、人才队伍专业，面向全国引进中小学教育高层次人才加盟基础教育集团。深圳理工大学基础教育集团依托新型研究型大学的优势，面向全国引进高水平优秀毕业生、世界名校博士、基础教育一线资深骨干教师及学科竞赛教练等多元化教育精英，形成了结构合理、经验丰富、创新力强的高水平师资团队。深圳理工大学党委书记朱迪俭曾担任市委党校副校长、市教育局副局长、深圳北理莫斯科大学党委书记，具有深厚的基础教育情怀和丰富的基础教育办学经验（朱迪俭书记在深圳北理莫斯科大学任职期间创办深圳北理莫斯科大学基础教育集团，承办了深圳北理莫斯科大学附属实验中学，即市第三十三高级中学，与罗湖区、龙岗区、光明区等开展中小学合作办学9所）。深圳理工大学目前引进负责基础教育工作的高层次人才刘林祥，是中学正高级教师，湖南省特级教师，湖南师大研究生导师，湖南省政府督学，湖南省特级教师协会副会长，湖南省化学教育学会副会长，湖南省篮球协会副主席，长沙市首席名校长，长沙市首届教育专家，历任明德中学（全国百强名校）副校长、校长、党委书记，明德教育集团总校长，具有丰富的中小学办学经验，现任深圳理工大学高等教育研究院创新型人才培养研究中心特聘研究员（深理工基础教育集团总校长）。

三、办学基础扎实，在南山、光明等区域创办多所基础教育优质学校。深圳理工大学由中科院深圳先进院孵化筹建，在创办过程中就已经介入基础教育办学工作，先后与南山区、光明区开展基础教育合作，积累了扎实丰富的基础教育办学经验。具体如下：

1.2016年3月，中科院深圳先进院与南山区教育局合作创办“南山区中国科学院深圳先进技术研究院实验学校（简称‘中科先进院实验学校’）”，该校为36个班的九年一贯制学校，在中科院深圳先进院赋能下，学校成为“粤港澳大湾区青少年创新科学教育基地”首批先导学校、“南山区少年创新院”第三批分院学校，第二批“深圳市中小学创客实践室”，被评为“改革创新领跑学校”。

2.2021年9月，深圳理工大学和光明区教育局合作创办“深圳理工大学附属实验高级中学（即市第二十二高级中学，简称“中科附高”），办学规模为42个教学班，学校在深理工赋能下，在教育理念、校园文化、管理体制、课程体系以及教师团队等方面与深理工一脉相承，对接深理工的优质科技资源，实施“1+1”学伴计划，推动高端实验室的早期介入，为拔尖创新人才培育和学生的全面发展提供了丰厚的课程资源和科研支持，办学成效优异，2024年首届高考成绩亮眼：600分以上32人，创新班特控率92.3%，纯文化物理类考生特控率48.5%，本科率98%，韩升同学化学学科满分，获得广东省第一名;纯文化历史类考生特控率57.8%，本科率100%;整体特控率50.1%，整体本科率98.4%。

3.2025年7月，深圳理工大学按照深圳市教育局部署承办位于宝安航城的第三十六高，学校名称暂定为“深圳理工大学附属中学”，办学规模为72个教学班，计划2026年开始招生。深圳理工大学附属中学将以培养拔尖创新人才为目标，加强大学和高中在拔尖创新人才培养方面的衔接，形成科技创新后备人才培养的特色路径。学校将秉承大学“科教融汇、产教融合”基因，以“根植理工底蕴、激发创新潜能”为核心理念，构建“2+1+X”贯通式培养体系(即夯实IT+BT两大学科基础、强化一项实践核心、拓展多元个性路径)，深度融合大学资源与中学教育，打造“高中—大学—产业”协同育人新范式。

4.2025年9月，深圳理工大学与光明区签订基础教育合作办学协议，合作共建“深圳理工大学附属光明教育集团”，集团成员学校共4所，分别为：深圳理工大学附属实验高级中学、深圳理工大学附属光明实验学校、深圳理工大学附属光明知行学校、深圳理工大学附属光明实验小学等，以集团化办学方式开展基础教育合作办学，依托大学资源助力光明区基础教育高质量发展。