今年的“漾行计划”，曙光书院学子们用这样一个个有趣而又贴进生活的案例，让小朋友们在脑洞大开的同时探索科学的奥秘。

8⽉21⽇⾄27⽇，深圳理⼯⼤学（筹，以下简称深理⼯）曙光书院志愿者服务队奔赴⼴⻄南宁市苏圩中学开展2023年“漾⾏计划”暑期社会服务学习活动。五位曙光书院联培本科⽣在两位书院辅导师的带领下结合⾃⾝所学特⻓，围绕数字探索、⽹络安全、⼈⼯智能、信息加密、科学健⾝等五个前沿主题开展科普活动，为5组共52名⼋年级初中学⽣普及科学知识，传递科学精神。

■在玩中学，脑洞⼤开爱上科学

熊峻鑫结合时代背景，为同学们展示⽹络爬⾍技术，介绍⼤数据给⽇常⽣活带来的变化，引发同学们对合理使⽤⽹络和保护⽹络隐私的思考，提⾼⽹络安全意识，防范⽹络电信诈骗。

▲熊峻鑫授课

毕鑫平以《数字IT未来探索》为主题，从⾝边的电⼦设备开始，逐步深⼊到电脑硬件组成，C语⾔程序和前端语⾔，继⽽通过最新的chatGTP的应⽤来介绍计算机技术和⼈⼯智能相关的知识，激发了同学们对信息技术的兴趣。

▲毕鑫平授课

吕帆以《看得⻅、摸得着的0和1》为主题，向同学们介绍了计算机的基础——⼆进制的历史、应⽤和前景，常⽤进制之间的转换、算术运算和加密应⽤等知识，引导同学们注意保护⾃⼰的⽹络隐私的同时，激发他们对计算机和密码学的兴趣。

▲吕帆授课

在《通过⼿写数字识别认识⼈⼯智能》的学习⼩组上，焦英超向同学们介绍了⼈⼯智能、机器学习、神经⽹络等⽅⾯的基础知识，并让同学们亲⾃上⼿体验程序的操作，趣味性⼗⾜。

▲焦英超授课

书院的运动达⼈李强在学习⼩组⾥与同学们⼀起认识⼈体关节和肌⾁解剖、科学徒⼿健⾝和跑步的基本原则与⽅法、以及营养学⽅⾯的知识。针对体育中考的现实需求，李强为同学们提供实⽤的饮⻝建议，⼀起量⾝定制科学合理的锻炼计划。

▲李强授课

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精⼼组织，两校联动播种希望

⾃7⽉发布志愿者招募以来，本期“漾⾏计划”受到许多同学的关注。经过报名、⾯试等环节，组建了由五名本科⽣和两名辅导师组成的科普⼩分队。团队反复调研后确定了活动地点和⽅案。启程前，队员们付出⼤量时间精⼼准备每⼀堂课，期间召开多次讨论会和试讲，不断打磨课程内容。

师生打磨课程内容

本次活动得到了南宁市江南区苏圩中学和苏圩镇中⼼学校领导的⼤⼒⽀持。活动第⼀天，全体参营学和志愿者举办了简短的开营仪式。苏圩中学校⻓朱仕科在致辞中代表学校欢迎曙光书院的同学们将⽣最先进的计算机和⼈⼯智能科普知识带给苏圩中学的孩⼦们，希望孩⼦们开拓视野，树⽴远⼤理想，将来掌握核⼼技术，报效国家。曙光书院业务主办王志扬对学校领导的⼤⼒⽀持表示感谢，希望通过活动提⾼中学师⽣对科普教育的关注和⽀持，未来加强深圳理⼯⼤学与苏圩中学的交流互动。

▲苏圩中学朱仕科校⻓致辞

▲曙光书院王志扬⽼师发⾔

▲苏圩中学校领导为志愿者授旗

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结营授牌，湾区同频共赴未来

“粤港澳⼤湾区⻘少年创新科学教育基地”是由中国科学院深圳先进技术研究院（以下简称“先进院”）与南⼭区政府在2017年共同建⽴的科普教育平台。⽬前，基地已有先导学校4所、成员校授牌90余所。基地⻬聚教、会、展、赛等元素，在湾区搭建起科学与基础教育融合的桥梁。

在结营仪式上，王志扬介绍了基地的建设情况及先进院近年来的科普⼯作，并为苏圩中学加⼊基地成员校授牌。以此作为起点，希望未来更多优秀科学教育实践项⽬在苏圩中学落地实践，让中学⽣有更多的机会接触到⾼端科普资源。

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授牌仪式

活动最后，五个课题⼩组的同学们分别进⾏了展示与分享，并收到了来⾃曙光书院的⼩哥哥们精⼼准备的证书和纪念品。苏圩中学年级主任莫⼦樟⽼师为曙光志愿者颁发纪念证书。

▲五个课题⼩组展示|左右滑动查看图集

▲颁发结营证书

▲苏圩中学年级主任莫⼦樟为曙光志愿者颁发纪念证书

▲曙光学⼦为苏圩中学学⽣赠送纪念品

■苏圩中学学⽣感⾔

■ꢀ我与好朋友约好，如果考得上，⼀定去深圳理⼯⼤学，谢谢你让我知道⼆进制如此美妙！——周诗琳

■⼰通过与你交流，我们对⼤学等⽅⾯了解的更全⾯了，也感谢您给我这次演讲的机会,让我突破了⾃，挑战了⾃⼰的⼀个新⾼度。⼗分庆幸我遇⻅了你这样的⽼师，让我们学习科普的过程不会那么枯燥。——奚欣怡

■ꢀ强哥分享的健⾝和跑步深深吸引了我，培养了我对体育锻炼的兴趣。课程中，强哥⿎励我挑战俯卧撑，组⾥的同学都在给我加油打⽓，让我倍受⿎舞，⼀直做了好久。这是我的⼀次突破，感谢强哥。——赵伯霖

■曙光学⽣感⾔

■⾏这趟旅程让我对教育的意义有了更深⼀步的理解。和孩⼦们⼀起相处了五天，从最开始的羞于⾔，再到最后的不舍告别，这些天和⼤家相处得很开⼼。我看到他们眼中对未知事物的求知欲，那种渴望，让我突然意识到基层教育的重要性以及科普教育的意义。在他们清澈的脸庞上，我看到了未来的希望，希望他们都能在求学的道路上越⾛越远。——熊峻鑫

■ꢀ很感谢这次漾⾏计划，尽管时间短暂，但是能够跟这么多⼩朋友待在⼀起，并且通过⾃⼰的教学，向⼩朋友传播⾃⼰的专业知识。看着他们的稚嫩⾯孔就像看到了曾经的⾃⼰，好像回到了初中时代，做了⼀件⾮常有意义的事，终⽣难忘。——吕帆

■ꢀ通过五天与同学们的融洽相处，既给他们带来了⼀些前沿的知识，也让我⾃⼰感受到了科普活动的意义所在，有了⾃⼰的收获。——焦英超

■ꢀ在这五天的⽀教活动中，感觉时间过的很快，同学们也从刚来时的拘谨腼腆变得热情似⽕。希望这次的⽀教活动可以为他们打开数字世界的⼤⻔。计算机知识不仅仅是⼀种技能，更是拓展视野、解决问题的能⼒，我相信他们都会有⼀定⽅⾯的收获！——毕鑫平

■ꢀ在这⼏天中，我总感觉时间转瞬即逝，两堂课⼀下就结束了，意犹未尽。组⾥的10个⼩朋友都⾮常有礼貌，很懂事，敢于挑战和展示⾃⼰，让我印象深刻。看着他们阳光灿烂的笑容，我回想起了曾经年少轻狂的⾃⼰，这真是太酷啦！——李强

▲曙光师⽣与苏圩中学师⽣合影

后记

习近平总书记在科学家工作者会议中指出，“好奇心是人的天性，对科学兴趣的引导和培养要从娃娃抓起”。先进院作为在深国立科研机构，以链接大湾区青少年创新素养提升为主线，近年来举办了一系列丰富多彩的科普活动，在孩子们心中播撒科学的种子。而依托先进院筹建的深理工，以“知行合一，理德正行”为校训。深理工第一家书院曙光书院以传承中国科学院精神和曙光精神为己任，大学和书院致力于通过教育和实践，培养出有知识、有能力、有社会责任感的新一代青年。本次“漾行计划”不仅为当地青少年学生普及科学知识、开拓科学视野做出了贡献，更诠释了大学生“心系国家事、肩扛国家责”的社会责任意识。